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ハーバード流ボス養成講座

優れたリーダーの３要素

ハーバード流ボス養成講座
ハーバード流ボス養成講座
著者:リンダ・Ａ・ヒル／ケント・ラインバック
出版社：日本経済新聞出版社
出版日:2012/1/6

Amazon商品の説明より

『ハーバード流ボス養成講座』―優れたリーダーの３要素

MBAを取っても、なぜ優れたマネジャーになれないのか？　ハーバード・ビジネススクールの人気教授が30年以上の研究から導き出した「結果を出せるボスになる方法」と「優れたリーダーの3要素」を具体的に徹底解説！

「結果を出すマネジャー」と「グズ上司」は何が違うのか。MBAだけではダメ。できる上司になるには人生の転換が必要だ。「できる上司」になるために必要な、新しい価値観、深い自己認識、感情面での成熟、賢明な判断を下す力を習得する方法。ハーバード・ビジネススクール人気教授の30年以上にわたる研究の集大成。


目次

この本を執筆した理由
イントロダクション　あなたがいるのはどの段階？
なぜマネジャーになるのは難しいのか？
マネジャーは旅人―最終目的地へたどり着ける人はごく一握り
平社員時代に花形だったか？
この本は旅の目的にたどり着くための道しるべ
第1章マネジャーの三つの至上課題―旅の意味を知る
マネジメントとは何か、なぜ難しいのか？
マネジメントが難しいのはもともと逆説を抱えているから
マネジメントの基本ほ逆説によって成り立つ
マネジャーの仕事を難しくする職場の変化や人の入れ替わり
今のような世の中、マネジメントをどう実践すればよいのか？
マネジャーの三つの課題
パートⅠ自分をマネジメントする
2章私は上司だ！―公式の権限に寄りかかってはいけない
「権限は影響力をおよぼす主な手段だ」という誤解
「権限によって人格が決まる」という誤解
マネジャーとしての責任のどれかを放棄していないか？
他人に影響をおよぼしたいか？
できるマネジャーは、公式の権限を使う時と使い方を知っている
3章わたしは友人だ！―私的な関係には落とし穴もあるから気をつけよう
個人的に親しい間柄を築くべきか？
上司としての立場と友人としての立場がえてして相容れない理由
「相手を思いやる近しい間柄であっても、仕事に重点を置く」という逆説
ほどよい関係性を築き、そのまま保つのが難しい理由
4章あなたは信頼に値するか？―影響力の源泉は信頼
手腕―信頼を支えるひとつめの要素
人徳―信頼を支えるふたつめの要素
パートⅠのまとめ
パートⅡ人脈をマネジメントする
5章組織の現実を理解する―チームの成果を高めるには影響力が欠かせない
組織とその動き方をどう考えているか？
すでに政治的な役割を担っていることを自覚しているか？
組織に積極的に関わらないかぎりマネジメントは実践できない
出発点として、組織がどう動くかを知ろう
組織を建設的な方向に動かしていく術を知っているか？
6章自分の影響力を広げよう―キーパーソンとの人脈を築いて影響力をおよぼす
あなたは独自のたしかな人脈を築いただろうか？
三つの人脈を築こう
どう人脈を築くか
人脈を築いて活用するまでには時間と労力がかかる
人脈を築くためにあなたに求められるもの
7章自分の上司を忘れてはいけない―上司との重要な関係を最大限に活かす
上司との関係が往々にして難しいのはなぜか？
上司との関係はどうあるべきか？
上司との今の関係を棚卸しする
厄介な上司のもとで仕事をする
パートⅡのまとめ
パートⅢチームをマネジメントする
真のチームをつくり維持していく四つの要件
8章将来像を描く―変化の激しい環境に対応したマネジメント
なぜ将来について頭を悩ませなくてはいけないのか？
将来像を描く利点は何か？
文書プランと文書にならないプラン
文書にならないプランは二種類ある
文書プランの三大要素
あなたのプランと会社のプラン
将来像をどう描くか？
望む将来を手に入れる―チームを導きながら困難な変革を乗り越える
9章チームの仕事のしかたを明確にする―望ましいチーム文化を醸成する
明確さの重要性
チームメンバーは自分の役割をはっきり知る必要がある
チームの仕事のやり方を各メンバーに明確にしておく必要がある
メンバー間の仕事のやり方が明確になっている必要がある
チームメンバーは自分たちの成果を明確に知る必要がある
仮想チームのマネジメントに伴う課題
グローバルチームのメンバー間の違いに対処する
すべてのチームに本来備わる弱みから、自分のチームを守らなくてはいけない
10章チームは個人の集まりでもある―チームと人材、両方をマネジメントする
部下たちとの交流はどれくらいうまくいっているか？
部下をどれくらいよく知っているか？
権限を委譲しているか？
人材を育成して成果を押し上げる方法を知っているか？
自分のチームに適した人材の選び方を知っているか？
11章日々の業務をとおしたマネジメント―三つの課題を日常業務に当てはめよう
準備‐実行‐反省
準備‐実行‐反省を活かして、日常業務をとおして三つの課題に応える
準備‐実行‐反省を部下のマネジメントに活かしているか？
準備‐実行‐反省をよりよい権限委譲につなげる
パートⅢのまとめ
12章マネジメントの旅を完結させる―経験と人間関係から学ぶ
自分の強みと改善すべき点を心得ているか？
結果はどうか？
進歩するための方法を知っているか？
さらなる向上につながる経験を探し求めているか？
　
エピローグ
謝辞
訳者あとがき
参考文献
原注

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