経営学習論

人材育成を科学する

Amazon商品の説明より

『経営学習論』―人材育成を科学する

―人材育成・人材開発の基礎をおさえる―

バブル経済破綻後の雇用慣行の見直し、進行するグローバリゼーション、組織のフラット化、仕事環境の情報化などの影響によって、日本企業・組織の「人材育成」は危機に瀕し、再構築のときを迎えている。

今こそ、「人材育成に関する学際的研究領域」である「経営学習論(Management Learning)」の諸知見・諸理論を参考にしつつ、それぞれの組織の状況・環境にあった、OJTやOFF-JTなどの人材育成施策をブラッシュアップしていくべきときである。

本書は「経営・組織・学習」に関係する、ここ数十年の研究成果を総括し、人材育成の基礎理論・基礎概念を紹介することをめざしている。さらには、独自の実証的な調査データを駆使して、企業組織における人材育成・人材開発のあり方を模索している。

「新入社員をいかに育成すればいいのか」
「いかなる経験を付与して、マネジャーを育成するのか?」
「若手社員が育つ職場とは、どのような特徴をもっているのか?」
「中途採用の社員をいかに育成するのか?」
「組織外で開催される勉強会・交流会でいかに学ぶか?」
「海外勤務における日本人マネジャーの適応と革新を促すものは何か?」

これらの諸課題に対する本書の知的探究は、組織において人材育成・人材開発を担当する人々が、自組織の置かれた状況において、自組織にもっともフィットした人材育成のあり方を思考するためのヒントになりうることが期待される。

目次

第1章 本書の概観 1.1 本書の目的 1.2 本書で用いるデータ 1.3 本書の構成 1.4 小括 第2章 経営学習論をめぐる社会的背景 2.1 「経営課題としての人材育成」をめぐる社会的背景 2.2 戦略的な「人材育成の再構築」へ 2.3 経営学習論の青写真 2.4 小括 第3章 組織社会化 3.1 組織社会化と学習 3.2 組織社会化プロセス 3.3 組織参入時の学習においてOJT指導員が果たす役割：近年の実証的研究 3.4 小括 第4章 経験学習 4.1 経験と学習 4.2 経験学習研究の展開 4.3 経験学習の実態に迫る：近年の実証的研究 4.4 小括 第5章 職場学習 5.1 職場学習の定義 5.2 職場学習の先行研究 5.3 職場学習への実証的アプローチ：近年の実証的研究 5.4 小括 第6章 組織再社会化 6.1 ２つの組織再社会化 6.2 中途採用者の組織再社会化 6.3 小括 第7章 越境学習 7.1 越境学習 7.2 越境学習の深層に存在する主要な社会的ニーズ 7.3 越境学習の実態に迫る：近年の実証的研究 7.4 越境をめぐる社会的実験：実践事例 7.5 小括 第8章 今後の研究課題：グローバル化に対応した人材育成の模索 8.1 グローバル化と人材開発：外国人の日本企業への適応,日本人の海外での適応 8.2 結語 　 あとがき 参考文献 索引